片名:全城高考
關鍵詞:《全城高考》在線觀看
類型:劇情
發(fā)行年份:2013
首映地區(qū):大陸
導演:鐘少雄
演員:方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬
更新時間:2025-11-20 01:41:02
《全城高考》講述什么樣的故事?
1、《全城高考》是在哪一年上映的?
《全城高考》是鐘少雄于2013年拍攝上映的一部經(jīng)典劇情片。此片開創(chuàng)了大陸當代劇情片的先河,《全城高考》上映時票房穩(wěn)坐國內(nèi)外前三,創(chuàng)下當年最佳紀錄。在當時方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬均為最佳演員,方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬以精彩演技和完美的形象,奠定在大陸影視地位。方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬飾演角色多年后仍為大眾爭相模仿。鐘少雄之前曾被人懷疑其能力,而《全城高考》卻奠定鐘少雄劇情片風格?!度歉呖肌肥子硶r曾獲海外劇情片和媒體廣泛好評,被認為其優(yōu)秀程度,是足以與同時期(指1980年代)好萊塢(好萊塢)優(yōu)秀劇情片齊名。
2、被稱為劇情片的開先河之作的《全城高考》,是鐘少雄最好的作品嗎?
從鐘少雄斬獲劇情片最佳導演 我就覺得這部《全城高考》是他最好的劇情片。雖然鐘少雄后來還拍出來了評價特別好的劇情片,但是《全城高考》是他劇情片的代表作品。
3、《全城高考》為什么能成為經(jīng)典之作?
提起大陸劇情片,人們就肯定會說出《全城高考》的名字。這部由鐘少雄導演,方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬主演的《全城高考》,在當時,真的是成為了一匹黑馬,殺出了一條血路,創(chuàng)造了一個奇跡。為何會這么說,我想,就連鐘少雄導演和方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬,都沒想到這部劇情片會得到這樣好的反響。鐘少雄先生曾說過,這是一群失意的人湊到了一起創(chuàng)作出來的一部作品。因為在《全城高考》開拍之前,方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬已經(jīng)有4年無戲可拍,而方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬主演的劇情片,票房始終不理想,這樣的幾個人湊在了一起,也真是緣分!所以,正是這樣的失意感和強烈的自尊心,他們在劇情片中投入的熱情,是我們難以想象的,其實《全城高考》中的人物心理歷程和感人的劇情,何嘗不是現(xiàn)實中他們的真實寫照呢?所以,他們懷著一腔心有不甘的英雄氣,用他們的實力和人情成就了這部經(jīng)典劇情片,也成就了他們自己!
4、如何評價《全城高考》?
《全城高考》口碑非常好深受廣大觀眾喜愛,《全城高考》一經(jīng)播放立刻引來無數(shù)人關注,不僅方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬演的好而且該劇情片故事情節(jié)也非常緊湊,影視大全(howtotuto.com)觀看起來特別流暢同時還能扣人心弦,即使目前《全城高考》收視率不佳但是該片目前受歡迎程度已經(jīng)蒸蒸日上。該劇情片主演方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬,她在該劇情片中的演技可圈可點,受到方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬演的好而且該劇情片迷的認可。
5、《全城高考》劇情片的主要內(nèi)容
《全城高考》是一部劇情片劇情片,由導演:鐘少雄執(zhí)導,主演:方中信,喬喬,譚佑銘,吳俊余,陸翊,吳剛,午馬,
6、《全城高考》是鐘少雄導演的一部經(jīng)典的劇情大陸片大全,該劇講述了:這是一所百年老校市示范校之一高三九班班主任“范義本”(方中信 飾)帶領全班同學在高考沖刺的最后階段中發(fā)生的一系列的故事 劇中以當代社會最為典型的真實題材為基礎集中體現(xiàn)了來自四個不同家庭發(fā)生種,想看更多的相關影視作品,請收藏我們的網(wǎng)站:howtotuto.com
這是一所百年老校,市示范校之一。高三九班班主任“范義本”(方中信 飾)帶領全班同學在高考沖刺的最后階段中發(fā)生的一系列的故事。 劇中以當代社會最為典型的真實題材為基礎,集中體現(xiàn)了來自四個不同家庭發(fā)生種種的情況。真實反映社會普遍的幾組家庭中的故事。以四名學生備戰(zhàn)高考的緊張倒計時階段作為主線。任雪(陸翊 飾)班長,被父親逼迫到海外留學,和父親(吳剛 飾)反目導致離家出走。林葉(喬喬 飾)任雪的閨蜜,因為父母離異導致對高考的放棄,賀帆(吳俊余 飾)學習委員。因為家里籌備大學的學費被奸商詐騙。父親賀江海(大秦 飾)為保護兒子打傷人被拘留,導致生活壓力的加大。秦鵬(譚杰希 飾)偏科大王。對陽光自信,喜歡搞一些惡作劇,由于作文跑題導致高考成績面臨危機。在這四位學面臨放棄高考的邊緣時,“范義本”老師獨特的教育手段和同學自身的努力最終解決了來自家庭和自身的各種問題?! ⊥瑫r本片不乏正處于青春期情感萌芽的同學們之間的情感,以及青春期叛逆萌芽的同學們和老師之間的“矛盾”和“斗爭”。充分寫實當代各個家庭中的普遍的問題,同時也反映了可憐天下父母心和以及當今學生與家長之間存在的隔膜。也詮釋了“范義本”老師的獨特教育方式。
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